2016-08-25
包包大人算错啦 是11.12％
英语好就行了对不对，心好累吖_(:3 」∠)_
包包大人每一次的“大裤衩”都让人耳目一新，同时又 让咱们众位少侠将知识由平面变为立体，并巧妙地运用表格和图画来讲知识，让知识变得鲜活起来，虽然偶尔会被少侠发现一点点小瑕疵，但包包大人仍然是本女侠心目中的欧巴桑，要是以后能够来个视频直播来上课的话记忆就能更加深刻啦！还能一睹包包大人的真容了，真人互动当然更好（还有还有每周二四六更新内容）程序猿叔叔加油！•﹏•
有时候我就在想为什我这么喜欢小讲堂，知识点老师都讲过，当时也理解了，就是记不住，而小讲堂它以一种特殊的呈递方式将知识授于我们，使我们愿意看，学习哪有不枯燥的，有几个人真心愿意学习啊，但是知识包了这样一层“糖衣”就好许多，我们愿意去强化。少侠们，小讲堂一直都在，但相对浩瀚的知识和有限的时间，它所呈递的毕竟是有限的，需要我们自己对知识加工自己去裹糖衣。我想包大人真正要做的和对我们希冀的是这个吧。
但是包大人 最后一个题目的答案为什么是a 你说what是连东西 that 是连句子 但是这两个空格后面却是句子 连接 所以不是c吗？求包大人解答一下我的问题
啊～是本大人没有讲清楚呢。因为that后面是完整的句子，what后面是不完整的句子，所以包大人说that只有连接句子作用，而what可以句子里缺少的名词。
主语从句里的关联词必须占成分，what he said made me angry中what在what he said中做主语，而同位语从句去掉关联词独立成句。
大侠帮助少侠，这样好棒呀。把自己学到的知识，讲解给别人，是巩固知识的好办法之一呢。（欢笑脸
谁能有我小，小学三升四年级！
怎么开始比小了(ﾟoﾟ;初中生表示震惊
同意，顶起
是11.22百分比
又来了一个，是11.12好吗！！！
很简单的，讲的很好！具体就是从句要与主句保持一致，if后无or not ，whether万能。名词从句用what引导
2016-08-25
包包大人算错啦 是11.12％
英语好就行了对不对，心好累吖_(:3 」∠)_
2016-08-25
包包大人每一次的“大裤衩”都让人耳目一新，同时又 让咱们众位少侠将知识由平面变为立体，并巧妙地运用表格和图画来讲知识，让知识变得鲜活起来，虽然偶尔会被少侠发现一点点小瑕疵，但包包大人仍然是本女侠心目中的欧巴桑，要是以后能够来个视频直播来上课的话记忆就能更加深刻啦！还能一睹包包大人的真容了，真人互动当然更好（还有还有每周二四六更新内容）程序猿叔叔加油！•﹏•
2016-08-25
有时候我就在想为什我这么喜欢小讲堂，知识点老师都讲过，当时也理解了，就是记不住，而小讲堂它以一种特殊的呈递方式将知识授于我们，使我们愿意看，学习哪有不枯燥的，有几个人真心愿意学习啊，但是知识包了这样一层“糖衣”就好许多，我们愿意去强化。少侠们，小讲堂一直都在，但相对浩瀚的知识和有限的时间，它所呈递的毕竟是有限的，需要我们自己对知识加工自己去裹糖衣。我想包大人真正要做的和对我们希冀的是这个吧。
2016-08-25
但是包大人 最后一个题目的答案为什么是a 你说what是连东西 that 是连句子 但是这两个空格后面却是句子 连接 所以不是c吗？求包大人解答一下我的问题
啊～是本大人没有讲清楚呢。因为that后面是完整的句子，what后面是不完整的句子，所以包大人说that只有连接句子作用，而what可以句子里缺少的名词。
2016-08-25
主语从句里的关联词必须占成分，what he said made me angry中what在what he said中做主语，而同位语从句去掉关联词独立成句。
大侠帮助少侠，这样好棒呀。把自己学到的知识，讲解给别人，是巩固知识的好办法之一呢。（欢笑脸
2016-08-25
谁能有我小，小学三升四年级！
怎么开始比小了(ﾟoﾟ;初中生表示震惊
2016-08-25
谁能有我小，小学三升四年级！
2016-08-25
包包大人每一次的“大裤衩”都让人耳目一新，同时又 让咱们众位少侠将知识由平面变为立体，并巧妙地运用表格和图画来讲知识，让知识变得鲜活起来，虽然偶尔会被少侠发现一点点小瑕疵，但包包大人仍然是本女侠心目中的欧巴桑，要是以后能够来个视频直播来上课的话记忆就能更加深刻啦！还能一睹包包大人的真容了，真人互动当然更好（还有还有每周二四六更新内容）程序猿叔叔加油！•﹏•
同意，顶起
2016-08-25
是11.22百分比
又来了一个，是11.12好吗！！！
2016-08-25
很简单的，讲的很好！具体就是从句要与主句保持一致，if后无or not ，whether万能。名词从句用what引导